建设学习型政党和学习型党组织，就是要把我们党讲学习的优良传统和政治优势继承下来、发扬光大，就是要全党讲学习、经常讲学习、创新讲学习，就是要让学习成为各级党组织的显着特征、党员干部队伍的新风正气和其凝聚力、创造力、战斗力的活水源头。

　　讲学习首先要真学。是不是真学？一看态度，二看行动。态度决定行动，行动体现态度。真学，从态度上讲，就是变“要我学”为“我要学”，变“被动学”为“主动学”；从行动上讲，就是要有切实可行的学习计划、目标、实施方案，有必要的学习条件和时间保证，有具体的学习活动、学习记录和学习成果等。

　　讲学习不能不读书。爱读书、多读书、读好书、善读书是真学的一个重要体现。在多数场合，我们是把“读书学习”作为一个词使用的，可见读书与学习的关系是多么密切。事实上，读书也是学习最重要的方式和途径。即便文化程度比较低的领导干部，比如陈永贵识字不过几百个，当了领导也要每天坚持读书看报学文件。

　　党的十七届四中全会《决定》提出建设学习型政党、学习型党组织，教育引导党员干部首先也是“向书本学习”，就是要我们的党员干部读书，而且要“认真研读马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系基本着作”，提倡读原着和研讨式读书。

　　温家宝总理在去年“世界读书日”与大家交流读书心得时就曾讲过：“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”习近平同志在去年中央党校也专门讲了读书学习的问题，他特别强调“领导干部要爱读书读好书善读书”。

　　每年我们各级党委宣传部门部署理论学习工作时都要附录年度干部理论学习的必读书目。今年在推进学习型党组织建设活动中，中宣部、中组部及时向党员干部推荐学习书目（已推荐两期）。各地各部门也都投入不少财力为党员干部购买相关学习用书，满足大家的学习需求。

　　这些要求和措施，都是希望通过读书来加强学习，把党组织和党员干部的学习抓紧抓实抓好抓出成效。非读无以真学，古代学子们非得十年苦读才有望博取功名，那才叫“学而优则仕”。说实话，那种不爱读书、读书很少、书读得不怎么好的人，是没有什么资格奢谈学习的。即便讲学习也不外乎是假话、大话、空话、套话。

　　真学就要认真读书。读书首先要有书。现在有两种常见情况值得注意：一种是领导干部，大都配有漂亮的书柜，也摆放了各式各类的书籍。然而有不少是用来当摆设的，有的从来就没有翻过，甚至连包装也没有拆封，是典型的有书不读。另一种是一般党员干部，其中有些也不乏经济拮据的原因，是很少买书的，也没有什么藏书，是典型的无书可读。这两种现象反映出一些干部读书学习的态度，也反映出目前公共支出投入在书本资源配置的不均衡性和不合理性。读书要有计划，不能盲目地、零散地读。读书要有时间保证，这是一个比较突出的问题，很多干部忙于应酬而无暇读书。这也反映出我们现在一些学习制度的落实情况不理想、不严格。读书要有笔记，不能满足于读过完事，要规定写读书笔记，这是深化学习的一个重要方面，是学与思的结合，有助于提高干部的思维和写作能力。读书要有一定的实际成果。就是要读了书能够应用于实际、指导实践、推动工作，或者可以提高思想境界和党性修养，否则就成了读书无用论的帮凶了。

　　总之，我们建设学习型党组织，就是要造成一种学习的空气，而且首先是要掀起一个读书的热潮。只有读书热，学气浓，我们的学习型党组织建设才能有可靠的基础和不竭的动力。